top of page
כתבות מקצועיות רלוונטיות


ניסיון כמקור ללמידה והתפתחות - סיכום ספר
האסוציאציה שעולה לרובנו כאשר עוסקים בלימודים, קשורה לתקופת בית הספר, לאוניברסיטה, או לקורסים והדרכות פורמליות אחרות . אכן, חלק נכבד משנות...
ד"ר מוריה לוי
1 בדצמ׳ 2006


תיאוריות ארגוניות - סיכום ספר
ניהול ידע אינו פועל בואקום. ידוע הדבר, שבתחום זה, אין פתרונות בית ספר וכל פתרון מבוסס על הארגון שבו הוא אמור להיות מיושם. ארגונים שונים,...
ד"ר מוריה לוי
1 באוג׳ 2006


פעילות תרבותית משלימה בהפקת לקחים
אחד האתגרים המרכזיים ביישום תהליכי הפקת לקחים הוא האתגר התרבותי. מדוע? כי הוא קשור באנשים. הטיפול באתגר זה צריך להתבצע כך שהוא ימנע חששות...
עמית סטריקובסקי
1 ביוני 2006


בין לקח למשימה
ביצוע הפקת לקחים בשיטה הקלאסית מתרגמת בסופו של התהליך לשני תוצרים עיקריים: לקחים ומשימות לביצוע. המייחד את הלקחים והמשימות משאר חלקי...
עמית סטריקובסקי
1 בפבר׳ 2006


מעגלי למידה חוצי ארגון - הדובדבן שבקצפת
תהליך הפקת לקחים ארגוניים הנו חשוב ומרכזי בימינו. ואכן, ארגונים רבים מקיימים אותו במסגרת פעילויות ניהול ידע או בתחקירים פרטניים שלאחר...
עמית סטריקובסקי
1 במאי 2005


לקח
לקח (Lesson) הנו המלצה להתנהגות עתידית מיטבית הנלמדת על בסיס ניסיון העבר. לקח הינו תוצר של חשיבה יזומה ואקטיבית המתבצעת בסיום פרויקט,...
ד"ר מוריה לוי
1 ביולי 2004


כמה תובנות על תובנות
כאשר אנו בונים מאגר תובנות אנו עומדים בפני כמה יעדים ואתגרים; ראשית, אנו שואפים ליצור מאגר חי ועדכני שהידע מתווסף ומצטבר בו דרך קבע....
סיון הלוי
1 במאי 2004


יציאה מהמסגרת - חזרה למסגרת - הדרך ליצירתיות בהפקת לקחים
הפקת לקחים בארגון מיישמת בפועל את הרעיונות המרכזיים בניהול ידע: שימוש חוזר בידע קיים – באמצעות חזרה על הצלחות ומניעת חזרה על כישלונות...
כרמית שקד
1 בפבר׳ 2004


מתודולוגיה משולבת להפקת לקחים
עיתון ניהול ידע, לא צריך לספר עד כמה ניהול הידע הארגוני הקיים הנו חשוב. הנושא ברור. לא פחות חשוב, לפתח את הידע הארגוני החדש. לפיתוחו של...
ד"ר מוריה לוי
1 בינו׳ 2004


כיצד נהפוך מאגר תובנות למאגר מצליח
דיברנו בעבר על הבטחת איכות מאגר התובנות ע"י הקפדה על מספר כללי אצבע: על התובנות להיות מוסכמות, בעלות ערך מוסף (ניתן להוסיף מדד רגישות) ...
ד"ר מוריה לוי
1 ביוני 2003


והפעם על תובנות
פעמים רבות אנו מתלבטים לגבי הוספת תובנות הנראות ברורות מעליהן. בכל ארגון, בכל נושא, יש אוסף לא מבוטל של תובנות, שידיעתו הכרחית לביצוע טוב...
ד"ר מוריה לוי
1 במרץ 2003


שימוש חדש מול שימוש חוזר
New-Use Vs. Re-Use אחת המטרות העיקריות בניהול ידע היא להשתמש במידע והידע האצורים בראשי העובדים ובמערכות תומכות, ובכך לחסוך שעות עבודה...
ד"ר מוריה לוי
1 בפבר׳ 2003


שימוש חוזר בלקחים
תחקיר והפקת לקחים הנם בסיס לעיבוד ויצירת ידע בארגונים. מטרת התהליך כולו הנה למנוע את חזרת השגיאות בעתיד ולעשות שימוש חוזר בתובנות שהביאו...
ד"ר מוריה לוי
1 בינו׳ 2003


הפקת לקחים - יצירת האווירה הנכונה
הכנסת נושאי תחקור והפקת לקחים לארגון, מלווה על פי רוב, בלבטים רבים. אחד הלבטים, המרכזיים שבהם, קשור באנשים: איך אנו מבטיחים שתהליך הפקת...
ד"ר מוריה לוי
1 בנוב׳ 2002


מאגר ידע של תובנות
ישנם סוגים שונים של תכנים אותם אנו מנהלים במסגרת מערכות ניהול הידע. כאשר אנו מדמיינים בעיני רוחנו מערכת ניהול ידע, בדרך כלל עולות בעיני...
ד"ר מוריה לוי
1 ביוני 2002


תחקור - השלב הנוסף
אחד הרעיונות המרכזיים העומדים מאחורי ניהול הידע, הוא למנוע משגיאות לחזור על עצמן. כל עוד לא מנוהל הידע, הדרך היחידה להימנע מהחזרה, היא...
ד"ר מוריה לוי
1 ביוני 2000
bottom of page